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孟行悠(yōu )震了个大惊，心里如同一场(chǎng )飓风经过，几(jǐ )乎分不清梦境(jìng )和现实。

孟行(háng )悠觉得自己比(bǐ )普通人好(hǎo )一点，在物化(huà )生和数学的课(kè )堂上她也敢这(zhè )么玩，文科就(jiù )算了，毕竟她(tā )认真听了都听(tīng )不懂。

书是(shì )昨(zuó )天发的，名(míng )字(zì )还没写，给(gěi )新(xīn )课本写名字(zì )是(shì )孟行悠的乐(lè )趣之一，虽然(rán )学得不怎么样(yàng )，但仪式感还(hái )是要有的，一(yī )门课的好成绩(jì )要从一个可爱(ài )签名开始。

孟(mèng )行悠继续玩游(yóu )戏，在床上消(xiāo )耗完手机(jī )最后一丝电量(liàng )，她下床充电(diàn )。

迟砚上课基(jī )本不动笔，一(yī )节课四十分钟(zhōng )有半小时都在(zài )摸鱼。

同样(yàng )是(shì )蓝白相间的(de )运(yùn )动服，别人(rén )是(shì )被衣服衬得(dé )土(tǔ )，穿在他身(shēn )上，连衣服颜(yán )值都上升了一(yī )个档次。

昨晚(wǎn )贺勤把他们四(sì )个送回宿舍楼(lóu )下，孟行悠多(duō )嘴问了一句老(lǎo )师打哪里来，贺勤无奈笑笑(xiào )，说是哥哥结婚，他当(dāng )伴郎去了。

孟(mèng )行悠收回自己(jǐ )的手，翻了个(gè )白眼，冷哼一(yī )声，回到自己(jǐ )的活动范围(wéi )，拿着笔芯在(zài )草(cǎo )稿上练习写(xiě )大(dà )名。

孟行悠(yōu )盯(dīng )着他的眼睛(jīng )瞧，看不出情(qíng )绪，摸不透他(tā )是在嘲讽还是(shì )提醒。